Guía para elaborar una tesis - Silvia Dominguez, Enrique Sánchez, Gabriel Sánchez

Este pequeño libro que tiene usted en sus manos pretende ser de utilidad para profesores y estudiantes universitarios, especialmente, pero no sólo de programas de ciencias sociales. Se trata principalmente de una guía práctica, que pretende orientar durante las etapas de propuesta y realización de un proyecto de investigación. Puede tratarse de la investigación de tesis, ya sea de pregrado, así como de maestría o doctorado. Las guías, los consejos y las reflexiones abarcan, entonces, desde tesis o trabajos académicos, hasta proyectos de investigación de carácter más profesional.

No es éste un libro de metodología propiamente, o de métodos y técnicas de investigación, sino que complementa tal tipo de textos. En mucho, este trabajo aporta elementos que suelen considerarse secundarios o adjetivos de la investigación social. Sin embargo, estos consejos y guías son de gran utilidad para quien los acepta con mente abierta. Proponen aspectos y criterios formales en su mayoría, algunos de orden un poco más sustantivo y pautas metodológicas muy generales. 

Ninguno de ellos intenta reglamentar rígidamente los requisitos formales o metodológicos que debe cumplir una tesis, o un proyecto de tesis. Los criterios, pautas y requisitos puntuales varían de institución a institución y, aun dentro de cada una, de dependencia en dependencia. Pero, en términos generales, las propuestas que el lector puede encontrar aquí le servirán de guía para elaborar un proyecto, protocolo, o, en su caso, una tesis, de manera correcta o por lo menos académicamente aceptable. Ésa es la finalidad de esta aportación colectiva.

Tabla de Contenido:

• Capítulo 1: Orientación para elaborar y evaluar protocolos de investigación y trabajos de tesis a nivel de pregrado
• Capítulo 2: Recomendaciones para elaborar proyectos de investigación en ciencias sociales
• Capítulo 3: Breviario-guía e indicaciones prácticas para elaborar tesis de posgrado
• Capítulo 4: Construcción del objeto de investigación
• Capítulo 5: La persona del investigador: primer recurso metodológico de la investigación

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Como se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de investigación, estudio y escritura - Umberto Eco

Los consejos de este libro se dirigen en primer lugar a los estudiantes de disciplinas humanísticas, incluyendo ciencias políticas y derecho. El propósito es enseñar cómo escoger un tema, organizar el tiempo, llevar a cabo una búsqueda bibliográfica y estructurar el trabajo elaborado.

Se trata de un texto que sobrepasa la categoría de una simple instrucción técnica. Umberto Eco sabe motivar, logra transformar las angustias en tensión positiva, de manera que cualquier estudiante comenzará a sentirá inmediatamente confianza en sus posibilidades, con ganas de buscar, seguir pistas y descubrir algo que tal vez nadie había visto antes. 

Tabla de Contenido:

• I. Qué es una tesis doctoral y para qué sirve
• II. La elección del tema
• III. La búsqueda del material
• IV El plan de trabajo y las fichas
• V La redacción
• V 4. Las notas a pie de página
• V 5. Advertencias, trampas y costumbres
• V 6. El orgullo científico
• VI. La redacción definitiva
• VI.I. Los criterios gráficos
• VI.I.I. Márgenes y espacios
• VI.l.2. Subrayados y mayúsculas
• VI.l.3. Parágrafos
• VI.1.4. Comillas y otros signos
• VI.l.5. Signos diacríticos y trasliteraciones
• VI.l.6. Puntuación, acentos, abreviaturas
• VI.l.7. Algunos consejos desordenados

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Como elaborar y asesorar una investigación de tesis, 2da edición - Carlos Muñoz Razo

La presente obra es una edición actualizada, pensada para que los alumnos de licenciatura, posgrado y doctorado, o los que tienen obligación de realizar una investigación científico-académica, cuenten con una herramienta renovada de fácil lectura y sencilla aplicación para el desarrollo de esa tarea. También pretende ser una guía para los catedráticos asesores y directores de este tipo de trabajos.

Se entiende como estudios de posgrado los estudios de los niveles de maestría y doctorado, pero el término también se aplica a los cursos y diplomados humanísticos, administrativo-comerciales, de la salud, técnicos, tecnológicos, empresariales o cualquier otro tipo de especialización; también se aplica a los estudios de magíster y estudios similares. Por lo general, estos programas académicos son de corta duración, con reconocimiento curricular.

Tabla de Contenido:

• Capítulo 1: Conceptos generales
• Capítulo 2: Problemas comunes en la elaboración de tesis
• Capítulo 3: Procedimiento general para elegir tema para tesis de licenciatura
• Capítulo 4: Problemas comunes en la elaboración de tesis de posgrado
• Capítulo 5: Procedimiento general para elegir tema de tesis de posgrado
• Capítulo 6: Planteamiento del tema de investigación
• Capítulo 7: Elaboración del proyecto de tesis
• Capítulo 8: Contenido formal de una tesis
• Capítulo 9: Sugerencias para elaborar una tesis
• Capítulo 10: El conocimiento científico
• Capítulo 11: Recopilación y análisis de información
• Capítulo 12: Redacción del informe de tesis
• Capítulo 13: El examen profesional y de grado

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Umberto Eco - Como se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de investigación, estudio y escritura

Ante la actual situación de masificación de nuestras universidades, Umberto Eco destina este libro sobre todo a los estudiantes con pocos recursos y apoyos, a los que viven lejos de los grandes centros urbanos con sus facilidades institucionales y a los que nadie les ha explicado cómo se busca un libro o un documento en bibliotecas y archivos.

A pesar de desventajas personales, dice Umberto Eco, «se puede hacer una tesis digna, aún hallándose en una situación difícil, causada por discriminaciones recientes o remotas. Se puede aprovechar la ocasión de la tesis (.) para recuperar el sentido positivo y progresivo del estudio, no entendido como una cosecha de nociones, sino como una elaboración crítica de una experiencia, como adquisición de una capacidad —buena para la vida futura— para localizar los problemas, para afrontarlos con método, para exponerlos siguiendo ciertas técnicas de comunicación».

Los consejos de este libro se dirigen en primer lugar a los estudiantes de disciplinas humanísticas, incluyendo ciencias políticas y derecho. El propósito es enseñar cómo escoger un tema, organizar el tiempo, llevar a cabo una búsqueda bibliográfica y estructurar el trabajo elaborado.

Se trata de un texto que sobrepasa la categoría de una simple instrucción técnica. Umberto Eco sabe motivar, logra transformar las angustias en tensión positiva, de manera que cualquier estudiante comenzará a sentirá inmediatamente confianza en sus posibilidades, con ganas de buscar, seguir pistas y descubrir algo que tal vez nadie había visto antes. Porque esta obra habla también de las propias experiencias de Umberto Eco cuando hizo su tesis sobre Estética medieval. Las referencias a sus tácticas como joven investigador, las advertencias contra los errores y falsas pistas tienen un carácter casi de suspense.

CONTENIDO:

Introducción
I. Qué es una tesis doctoral y para qué sirve
I.l. Por qué hay que hacer una tesis y en qué consiste
I.2. A quién interesa este libro
I.3. Cómo una tesis sirve también después del doctorado
I.4. Cuatro reglas obvias
II. La elección del tema
II.I. ¿Tesis monográfica o tesis panorámica?
II.2. ¿Tesis histórica o tesis teórica?
II.3. ¿Temas clásicos o temas contemporáneos?
II.4. ¿Cuánto tiempo se requiere para hacer una tesis?
II.5. ¿Es necesario conocer idiomas extranjeros?
II.6. ¿Tesis científica o tesis política?
II.6.l. ¿Qué es la cientificidad?
II.6.2. ¿Temas histórico-teóricos o experiencias «en caliente»?
II.6.3. Cómo transformar un tema de actualidad en tema científico
II.7. Cómo evitar ser explotado por el ponente

III. La búsqueda del material
III.I. La accesibilidad de las fuentes
III.I.I. Cuáles son las fuentes de un trabajo científico
III.l.2. Fuentes de primera y segunda mano
III.2. La investigación bibliográfica
III.2.l. Cómo usar una biblioteca
III.2.2. Cómo afrontar la bibliografia: el fichero
III.2.3. La referencia bibliográfica
III.2.4. La biblioteca de Alessandria: un experimento
III.2.5. ¿Hay que leer los libros? ¿Y en qué orden

IV El plan de trabajo y las fichas
IV l. El índice como hipótesis de trabajo
IV 2. Fichas y anotaciones
IV 2. l. Varios tipos de ficha y para qué sirven
IV 2.2. Fichas de las fuentes primarias
IV 2.3. Las fichas de lectura
IV 2.4. La humildad científica

V La redacción
V l. ¿A quién se habla?
V 2. Cómo se habla
V 3.Las citas
V 3.1. Cuándo y cómo se cita: diez reglas
V 3.2. Citas, paráfrasis y plagio

V 4. Las notas a pie de página
V 4.1. Para qué sirven las notas
V 4.2. El sistema cita-nota
V 4.3. El sistema autor-fecha

V 5. Advertencias, trampas y costumbres

V 6. El orgullo científico
VI. La redacción definitiva
VI.I. Los criterios gráficos
VI.I.I. Márgenes y espacios
VI.l.2. Subrayados y mayúsculas
VI.l.3. Parágrafos
VI.1.4. Comillas y otros signos
VI.l.5. Signos diacríticos y trasliteraciones
VI.l.6. Puntuación, acentos, abreviaturas
VI.l.7. Algunos consejos desordenados
VI.2. La bibliografía final
VI.3. Los apéndices
VI.4. El índice

VII. Conclusiones

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